Czego uczyć nastolatków z ASD

W książce "Interwencje społeczne dla nastolatków z zespołem Aspergera" można znaleźć konkretne wskazówki, czego uczyć podczas treningów TUS. Głównym celem ma być wytworzenie alternatywnych strategii społecznych połączonych z przewidywaniem i oceną konsekwencji zachowania. Podstawowymi metodami wprowadzania społecznych interakcji jest udzielanie wskazówek, inicjowanie dyskusji i modelowanie (pokazywanie) różnych umiejętności. Należy modelować zachowania nieskuteczne, a potem zachowanie skuteczne. Grupa ma ocenić, co jest nieskuteczne w danym zachowaniu. Na początku warto ćwiczyć zachowania inicjujące – zdobywanie uwagi innych. Robi się to podczas odgrywania ról osoby inicjującej albo reagującej. Ćwiczenia zawsze wywołuje zachęcającą informację zwrotną od terapeuty.